<div dir="ltr">On Sat, Dec 6, 2014 , Anders Sandberg <<a href="mailto:anders@aleph.se">anders@aleph.se</a>> wrote:<br><br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left-width:1px;border-left-color:rgb(204,204,204);border-left-style:solid;padding-left:1ex">> The evidence so far seems to be that they do commit fewer crimes (there might be a bias here that they don't get caught or that most smart crimes are nonviolent),</blockquote><br>And smart people can get the law changes so that the things they want to do are no longer crimes. And smart people are more likely to find a way to get their opinion on what is moral and what is not printed in ethics text books. <br><br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left-width:1px;border-left-color:rgb(204,204,204);border-left-style:solid;padding-left:1ex">> students with poorer cognitive ability cheat more on tests</blockquote><br>Smart students have no pressing need to cheat, dumb students do.<br><br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left-width:1px;border-left-color:rgb(204,204,204);border-left-style:solid;padding-left:1ex">> smarter people are more faithful to their partners</blockquote><br>Is it their smartness that made them faithful? The parasitic Schistosoma Mansoni Worm is faithful to their partners for life, but chimps and Bonobos, the most intelligent animals next to humans, are not.<br> <br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left-width:1px;border-left-color:rgb(204,204,204);border-left-style:solid;padding-left:1ex">>  smarter people cooperate more in prisoners dilemma type games,</blockquote><div><br></div><div>But is cooperating always a smarter thing to do than defecting, and is cooperating always more moral than defecting? </div><br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left-width:1px;border-left-color:rgb(204,204,204);border-left-style:solid;padding-left:1ex">> and they tend to be more long-term oriented</blockquote><div><br></div><div>That is neither moral nor immoral.  </div><div><br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left-width:1px;border-left-color:rgb(204,204,204);border-left-style:solid;padding-left:1ex">> ethics books are stolen more often from university libraries</blockquote><div><br></div><div>Interesting.  </div><br>> But this is mainly a problem for people who think that teaching ethics makes people nicer; <br></div><div><br></div><div>If teaching ethics doesn't make you nicer then I see no reason why being taught ethics would either. So what's the point? </div><div><br></div><div>  John K Clark</div><div><br></div><div><br></div></div>