<div dir="ltr"><div dir="ltr">On Wed, Mar 6, 2019 at 7:13 PM Dan TheBookMan <<a href="mailto:danust2012@gmail.com">danust2012@gmail.com</a>> wrote:<br></div><div class="gmail_quote"><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div dir="auto">I’m wondering why no one here has discussion Bryan Caplan’s on education:<div><br></div><div><a href="https://press.princeton.edu/titles/11225.html" target="_blank">https://press.princeton.edu/titles/11225.html</a></div><div><br></div><div>Or have I missed it? The TL;DR rundown of his book is this: education is mostly signaling. Degree inflation is mainly not increasing worker skills or even detecting talent, but merely an expansive (and, therefore, mostly wasteful) signal. Think of the analogy with buying an expansive engagement ring. According to Caplan, this best explain degree — why the BA and BS degrees have become the new high school diploma.</div></div></blockquote><div><br></div><div>Yep. And higher education is big money.</div><div><br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div dir="auto"><div>He also responds to other theories and even other purposes to education, such as having an informed citizenry. On all these, he shows that the data doesn’t much fit. For instance, with regard to an informed citizenry, the data seems to show few students recall much of their civics and history lessons. They seem to memorize enough to pass the test and then promptly forget this stuff. Which is kind of signaling works: the goal is to signal — not to retain or use what’s learned.)</div></div></blockquote><div><br></div><div>I think it's also about indoctrination and keeping the masses easily controlled. Education *should* be about more than just acquiring the skills needed to perform a job...such as the skills needed to perform living a good life.</div><div><br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div dir="auto"><div>And, yes, he does discuss how people can basically pursue knowledge and skills online and outside of schooling or degrees. (Of course, a problem for employers is a signal tends to be cheaper for them than, say, extensively confirming someone has independently mastered some skill or domain.)</div></div></blockquote><div><br></div><div>I think independent skills testing/certification is the future. </div><div><br></div><div>-Dave</div><div><br></div></div></div>